.jpg)
الأربعاء، 14 أبريل 2010
الجمعة، 9 أبريل 2010
عفـــــــواً مادة الفنون التشكيلية ليست مادة رســـــــــم فقط !!!!!!!!!!
لا أعلم من أين ابدأ ولكن الذي أعلمه أنني سوف أظهرلكم مايجول في خاطري
مادة الفنون التشكيلية ..............
المادة التي لا تتغير النظرة القاصرة لها سواء من المجتمع او
المسؤوليين ولللأسف من ضمن هذا المجتمع بعض الكوادر التعليمية
في المدارس والإدارة والوزارة ايضا.
ورغم اهتمام وزارة التربية والتعليم بالسلطنة بتطوير منهاج مادة
الفنون التشكيلية اسوة ببقية المواد الدراسية وإحداث نقلة في التعليم
خلال اجراء التعديلات النوعية والجزرية في المنهاج، لمواكبة
التطورات السريعة المحلية والعالمية...
لاتزال النظرة العامة لمادة الفنون التشكيلية على أنها حصة رسم او نشاط.
وما اريد توضيحة هو ان مادة الفنون التشكيلية مادة دراسية – أسوة
بغيرها – تلعب دوراً هاماً في تكامل شخصية المتعلم واصبحت مادة
تعمل على تعديل سلوك التلاميذ وعلاقاتهم وأساليب حياتهم وأخلاقهم
عن طريق ممارسة الاعمال الفنية في المجالات الفنية المختلفة
وليست بمجال الرســـم فقط ، ومن هذه المجالات :
· التصوير الفني.
· التشكيل الفني.
· التصميم الابتكاري.
· النسيج.
· الطباعة.
· لنحت .
لاشغال الفنية.
ومن خلال هذه المجالات تم تحديد الاهداف التربوية والفنية العامة
والخاصة لمنهاج مادة الفنون التشكيلية ومن خلال الانشطة العملية
المختلفة في دروس المنهاج يتم تقييم اداء الطالب .
والسؤال المهم!!!!
من هو السبب في هذه النظره الهامشية الجامدة والمستمرة للمادة ؟!
لماذا لازالت النظره إلى الفنون التشكيلية على أنها حصة رسم؟!
لماذا عندما يحتاج أي معلم حصة اضافيه لتكميل منهج او شرح درس تكون محطته الأولى حصة الفنون التشكيلية؟!
مادة الفنون التشكيلية ..............
المادة التي لا تتغير النظرة القاصرة لها سواء من المجتمع او
المسؤوليين ولللأسف من ضمن هذا المجتمع بعض الكوادر التعليمية
في المدارس والإدارة والوزارة ايضا.
ورغم اهتمام وزارة التربية والتعليم بالسلطنة بتطوير منهاج مادة
الفنون التشكيلية اسوة ببقية المواد الدراسية وإحداث نقلة في التعليم
خلال اجراء التعديلات النوعية والجزرية في المنهاج، لمواكبة
التطورات السريعة المحلية والعالمية...
لاتزال النظرة العامة لمادة الفنون التشكيلية على أنها حصة رسم او نشاط.
وما اريد توضيحة هو ان مادة الفنون التشكيلية مادة دراسية – أسوة
بغيرها – تلعب دوراً هاماً في تكامل شخصية المتعلم واصبحت مادة
تعمل على تعديل سلوك التلاميذ وعلاقاتهم وأساليب حياتهم وأخلاقهم
عن طريق ممارسة الاعمال الفنية في المجالات الفنية المختلفة
وليست بمجال الرســـم فقط ، ومن هذه المجالات :
· التصوير الفني.
· التشكيل الفني.
· التصميم الابتكاري.
· النسيج.
· الطباعة.
· لنحت .
لاشغال الفنية.
ومن خلال هذه المجالات تم تحديد الاهداف التربوية والفنية العامة
والخاصة لمنهاج مادة الفنون التشكيلية ومن خلال الانشطة العملية
المختلفة في دروس المنهاج يتم تقييم اداء الطالب .
والسؤال المهم!!!!
من هو السبب في هذه النظره الهامشية الجامدة والمستمرة للمادة ؟!
لماذا لازالت النظره إلى الفنون التشكيلية على أنها حصة رسم؟!
لماذا عندما يحتاج أي معلم حصة اضافيه لتكميل منهج او شرح درس تكون محطته الأولى حصة الفنون التشكيلية؟!
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)